以器官系统为中心教学模式在高等护理教育中的实践研究与评价

• 作者: 卢祖洵 李红玉
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 器官系统 课程模式 护理教育 评价
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 6857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.02.011

摘要

为了培养适应21世纪需要的高等医学人才,我院率先在国内护理学专业本科层次实施了以器官系统为中心的教学模式.以器官系统为中心教学模式采用综合的方式,按照人体的器官系统进行学科内容的综合和重组,实现了机能与形态、微观与宏观、正常与异常、生理与病理等多种综合.通过该教学模式的实施,淡化了传统的学科意识,减少了理论授课的学时,减轻了学生的学习负担,提高了学生综合分析问题和解决问题的能力,为加强学生的临床技能培训、医患沟通能力培养以及科研基本功与创新能力培养开辟了空间,探索了一条医学人才培养的新途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢祖洵	华中科技大学同济医学院公共卫生学院社会医学系	513	6281	35.0	51.0