北京市义务教育阶段择校的现状分析

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 教育资源均衡配置 择校 就近入学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 调查与实验
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G465
• 字数: 7398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2008.02.007

摘要

随机选取北京市九所中小学校,围绕择校规模、方式、影响因素、特征和负面作用五个方面进行调查.调查结果表明:北京市义务教育阶段中择校行为背后隐藏着公众对优质教育资源的追求与优质教育资源短缺、配置不均衡的矛盾.择校问题的最终解决很大程度上依赖于政策疏导--扩充优质教育资源与满足公众合理需求并进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳	北京师范大学教育学院	36	239	9.0	15.0