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立足校本教研,助推教师专业发展
校本教研
教师专业
发展现状
研训一体,促进教师专业化成长
研训一体
专业化
教师
立足校本培训促进教师专业化发展
教师教育
教师专业化
校本培训
让校本管理促进教师专业发展
校本管理
教师
专业发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立足校本研训 促进教师专业发展
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 教师专业发展 校本研训 教师队伍 新课程 素质 教育 质量 校长
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G650
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
校本研训
教师队伍
新课程
素质
教育
质量
校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
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0
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