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理论教学与实践教学:困扰"两课"教育的难题
理论教学与实践教学:困扰"两课"教育的难题
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摘要：
"两课"教育应当侧重理论还是实践?恐怕再没有什么问题如同这样的话题能引起目前高校教育界的如此关注了.本文拟对这一话题,结合笔者在从事"两课"教育工作中的所历所感做一些有益的探索.
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文献信息
| 篇名 | 理论教学与实践教学:困扰"两课"教育的难题 | ||
| 来源期刊 | 辽宁省交通高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 理论教学 实践教学 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（1） | 所属期刊栏目 | 教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-79 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G711 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-3812.2008.01.035 | ||
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研究主题发展历程
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理论教学
实践教学
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期刊影响力
辽宁省交通高等专科学校学报
主办单位：
辽宁省交通高等专科学校
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-3812
CN：
21-1397/U
开本：
大16开
出版地：
辽宁省沈阳市沈北新区沈北路102号
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
3024
总下载数（次）
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