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摘要:
语文教师要读万卷书综合杂家,更要行万里路实践创新.要能够静下心来,经营自己的字词句篇章;要能够俯下身去,耕耘孩子的听说读写思.要让自己的课堂书声琅琅,要让自己的学生说话字正腔圆,写字横平竖直,做人堂堂正正.
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文献信息
篇名 改写《庸医与华佗》
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 庸医 发散思维 解决问题 多媒体 华佗 改写 医生 打破常规 进入角色 病人家属
年,卷(期) 2008,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴献新 5 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
庸医
发散思维
解决问题
多媒体
华佗
改写
医生
打破常规
进入角色
病人家属
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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