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动起来,让课堂更精彩
多媒体授课
实践教学
动手操作
让"口语交际"动起来
敢交际
想交际
能交际
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
让数学课堂灵动起来
小学生
数学课堂
灵动
改变
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 动起来学,让历史教学彰显魅力
来源期刊 四川教育 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 第二板块:探寻课堂动与静的生成方式
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1769字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2008.11.032
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期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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3
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1770
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