小学数学操作活动之体会

• 作者: 张国平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 操作活动 小学数学 具体形象思维 抽象思维 思维活动 认知活动 思维目标 教学体会
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

学生的认知活动源于动作，思维活动中的具体形象思维比抽象思维更直接。具体形象思维是抽象思维的基础，能调动学生的感觉、知觉等各种器官，使学生全身心地投入到思维活动和思维目标上来。下面，我就课堂教学实际谈谈学生操作活动的教学体会：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国平		1	0	0.0	0.0