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摘要:
人的一切学习都包含有记忆.培养学生的任何能力,都离不开记忆力.记忆是智慧的仓库,是智力活动的基础和源泉.在一定程度上。记忆力标志着一个人的智力水平.一个人记忆得如何,与其是否掌握正确的记忆方法有密切的关系.因此.引导学生掌握正确的记忆方法,培养和训练他们的记忆力,是教学中的一个重要的、影响深远的环节.
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文献信息
篇名 浅谈高中化学知识的趣味记忆
来源期刊 高中数理化:高三版 学科 教育
关键词 记忆力 化学知识 趣味 高中 个人记忆 记忆方法 引导学生 智力活动
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G442
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研究主题发展历程
节点文献
记忆力
化学知识
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高中
个人记忆
记忆方法
引导学生
智力活动
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化(高三版)
月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京师范大学内
2007
chi
出版文献量(篇)
537
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26736
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47
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