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摘要:
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浅议新课改下教师教学行为的转变
科学性
层次性
创新性
高校课堂教师教学行为及策略研究
高校教师
课堂问题行为
教学质量
策略研究
高中物理教师概念教学行为探讨
高中物理
教学行为
物理概念
临床护理教师教学行为评价的研究进展
临床护理教师
教学行为
评价工具
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师教学行为的偏差及矫正
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 师资宽频
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G45
字数 2992字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4289.2008.10.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪松舟 杭州师范大学教育科学学院 16 346 6.0 16.0
2 亓玉慧 杭州师范大学教育科学学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2011(1)
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大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
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