七年制临床医学专业妇产科学教学方法改革初探

• 作者: 周昌菊 周玉华 彭丽秀 曾玉华
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 七年制医学生 妇产科学 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.02.025

摘要

目的 探讨七年制临床医学专业妇产科学教学方法改革的可行性及成效.方法 将基础知识水平相同的62名七年制临床医学专业学生分为实验组和对照组,对两组学生采取不同的教学方法,比较教学效果.结果 实验组学生对妇产科学的学习积极性显著改进,学生的接受能力、课堂测试成绩和量化评分均优于对照组学生.结论 七年制临床医学专业妇产科学教学方法需要进行不同程度的改革,才能达到因材施教、不断提高教学效果的目的 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周昌菊	中南大学湘雅三医院妇产科	134	715	13.0	20.0
2	曾玉华	中南大学湘雅三医院妇产科	13	29	3.0	5.0
3	周玉华	中南大学湘雅三医院妇产科	12	38	4.0	6.0
4	彭丽秀	中南大学湘雅三医院妇产科	20	64	6.0	6.0