“尝误原理”在初中数学教学中的应用

• 作者: 许国泰
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 尝误原理 初中数学教学 学生思维 教学效果 引导学生 高速公路设计 教师 解题过程 弯道 驾驶员
• 年，卷（期）: 2008,（Z1）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学教学中,教师当然要讲授正确的知识,但如果在教学的某个环节中,巧妙地设计一些"坎坷曲折",却可以收到意想不到的教学效果.这好比是高速公路设计中的弯道,一定数量的弯道,可以使驾驶员一直处于警醒戒备状态,以保证行车的安全.数学教学中的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许国泰	江苏省南师附中江宁分校	4	0	0.0	0.0