试述新课程理念下教师专业素质培训的途径和方法

• 作者: 徐晓忠
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 专业素质培训 新课程理念 教育改革 新课程培训 改革运动 实施主体 教材
• 年，卷（期）: 2008,（19）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

任何一场教育改革运动，其最终的实施主体是教师。教师对教育改革的理解、认识与把握，决定着教育改革的成败。新课程培训应该注意些什么？在新的形势下教师培训必须尽快接受新的理念，适应新的教材，掌握新的教法，才能跟得上时代的步伐，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓忠		1	0	0.0	0.0