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基础教育能否实现"底线评价"
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摘要：
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基础教育质量标准及评价体系探讨
基础教育
质量标准
评价体系
浅谈教育评价在我国基础教育中的运用发展
教育评价体系
基础教育
素质教育
课程改革
新时代下基础教育教师教学能力评价机制探究
新时代
基础教育
教学能力
评价机制
底线评价:教育理想者的田园牧歌
底线评价
困惑
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
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