平面构成的空间教学研究——打通图地关系

• 作者: 裘纪平
• 来源期刊: 包装世界
• 学科: 教育
• 关键词: 平面构成 空间营造 场 图地交融
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9929.2008.04.034

摘要

平面构成的秩序化和出效果的艺术性,取决于学生打通图地关系的时空建构能力.这种形态融会贯通的表达能力是学生画面创意的根基和难点.本文对平面构成空间的虚体与实体,也就是图与地的理论研究与教学实践,旨在达到学生平面构成上的空间营造、图地交融能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裘纪平		10	11	1.0	3.0