呼唤有实效的语文阅读课

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 独立阅读 学生阅读 语文教师 语文阅读 实效 教材 引导学生 阅读水平 阅读课 语文课程标准
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

作为教师,我们首先要面对的是教材的课文,面对的是上好阅读课.如果是任教高一、高二的教师,80%的时间会花在阅读课(20%为作文课)上.80%的时间,约200节语文阅读课(姑且不计算早读),学生的阅读时间应该说比