新疆民族基础教育双语教学模式的回顾与选择

• 作者: 杨淑芹
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 新疆民族基础教育 双语教学模式 历史回顾 现实选择
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3332字
• 语种: 中文

摘要

新疆民族基础教育双语教学在历史发展的过程中形成了保存双语教学模式和过渡双语教学模式.根据时双语教学选择模式的选择因素分析,新疆民族双语教学模式的现实选择,应因地制宜,以保存双语教学模式为主,过渡双语教学模式为辅,并进一步完善保存双语教学模式,优化其实施条件,以有效促进新疆少数民族中小学双语教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨淑芹	新疆师范大学教育科学学院	30	270	11.0	16.0