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“重点校”与“名校”辨析
“重点校”与“名校”辨析
作者:
李欣茹
李莉琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
重点学校
行政级别
政策指引
重点中学
教育思想
时代责任感
教育质量
教育科学
重点小学
教育理念
摘要:
【正】一、重点校与名校的内涵不同(一)重点校主要是指在国家"有重点地"发展基础教育政策指引下,按照一定标准评估、确定的不同级别的重点学校。从行政级别上看,重点校有国家级重点、省级重点、市级重点、县级重点等;从教育级别上看,基础教育阶段重点校主要包
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“重点校”与“名校”辨析
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教育理论与实践:学科版
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教育
关键词
重点学校
行政级别
政策指引
重点中学
教育思想
时代责任感
教育质量
教育科学
重点小学
教育理念
年,卷(期)
2008,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-12
页数
1页
分类号
G639.2
字数
语种
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行政级别
政策指引
重点中学
教育思想
时代责任感
教育质量
教育科学
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研究去脉
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-162
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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