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摘要:
C语言有很多优点,许多院校的计算机专业都设置了C语言课程,然而它的数据类型多,语言结构较复杂,使它成为一门教师难教,学生难学的课程.就此我从以下几个方面谈谈自己的看法:教学内容的准确把握;教学方法;改进授课方法,实现教学相长;培养兴趣;教学网站的使用.
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文献信息
篇名 C语言教学研究
来源期刊 办公自动化(综合版) 学科 工学
关键词 教学内容 案例分析 直观教学 分层教学 项目驱动 实践 授课方法 兴趣
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 应用·经验
研究方向 页码范围 53,51
页数 2页 分类号 TP312C|G420
字数 1988字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-001X-B.2008.03.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨青霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学内容
案例分析
直观教学
分层教学
项目驱动
实践
授课方法
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
办公自动化(学术版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5166
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