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摘要:
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让"生本对话"走向高效
生本对话
读写结合
文本对话
生本理念:让阅读对话真正发生
生本理念
阅读对话
实践路径
"读"出心裁,让阅读教学更有效
以读为本
语文阅读教学
有效教学
溯本寻方,让英语阅读更有效
英语阅读
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧于引导 让生本对话更有效
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 对话 引导 课堂教学 教学策略 教学方式 教学效益 教学重点 文本
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘俐 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
对话
引导
课堂教学
教学策略
教学方式
教学效益
教学重点
文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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