巧于引导 让生本对话更有效

• 作者: 刘俐
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 对话 引导 课堂教学 教学策略 教学方式 教学效益 教学重点 文本
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俐		5	0	0.0	0.0