特殊教学方法在《金匮要略》本科教学中应用研究体会

• 作者: 安莉平 杨舒淳 王存芬
• 来源期刊: 新疆中医药
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教学方法 金匮要略 应用研究
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 中医教育
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3931.2008.06.041

摘要

<金匮要略>是中医学者的必读之书和必修课.但文字古奥,理深言简,易致后学者望而却步或半途而废,常用、普通、单一教学方法不能完成此任.针对<金匮要略>课程特点,开展了特殊、不同于一般教学方法的研究,如层层分析式的方法,由点到面,由局部到全部,较为全面的掌握仲景的治略思想;图表推演式的教学方法,把脉象、病名、病因、病证、病机、病位、预后等内容一线贯通;病案问题式教学法等,有助于本科学生掌握一定的学习方法,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨舒淳	新疆医科大学中医学院	6	56	3.0	6.0
2	王存芬	新疆医科大学中医学院	21	105	5.0	9.0
3	安莉平		1	0	0.0	0.0