将未来意识引入中学历史教育

• 作者: 陈莺
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 未来意识 中学历史教育 历史新课程改革
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.05.047

摘要

历史是一门联络过去、现在和未来的综合性学科.未来是一种观念,更是一种认识历史的有效途径,中学历史教育要有面向未来、为了未来的意识;研究历史可以预见未来,可以帮助人们认识历史发展的规律,把握人类文明演进的趋势,中学历史教育要培养学生把握历史规律、预见未来的能力;中学历史教育要面向未来,更为重要的是落实到课程层面,我们要以历史新课程改革为契机,加强未来教育.