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摘要:
针对当前医学生儿科学临床见习中存在的问题,北京大学第一医院儿科学教研室采取了相应的措施:提高教师自身素质,开展多媒体网络教学,采用标准化病人和高质量的模拟人系统,推广以问题为基础学习(PBL)教学和双语教学,运用循证医学理论指导医学生临床实践等.通过采取上述措施,医学生儿科学临床见习取得了良好的效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 儿科学临床见习教学中的问题与对策
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 儿科学 见习 问题 对策
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G71
字数 5478字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.06.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张清友 北京大学第一医院儿科 94 1364 21.0 35.0
2 陈永红 北京大学第一医院儿科 41 402 10.0 19.0
3 王玉燕 北京大学第一医院儿科 19 137 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
儿科学
见习
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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