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摘要:
2006年秋浙江省高中已全面推行新课程.新课程必然带来新理念、新教法、新学法.笔者认为“新”并不是指老教材没有,而是指与老教材相比,新教材更具有时代特色,更加贴近学生实际,教法上更加重视学生的主体意识、参与意识,教师更应体现以人为本,以学生发展为中心的理念.下面谈谈高中数学新课程实施中的几点体会.
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新课程呼唤新型教师
新课程
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新教法
新角色
新教师
新课程呼唤高素养的教师
新课程
教师素养
新课程呼唤新作业
新课程改革
英语作业设计
个性化
内容分析
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文献信息
篇名 新课程对教师的新呼唤
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 新课程实施 教师 学生实际 高中数学 主体意识 参与意识 以人为本 学生发展
年,卷(期) zxlkzh_2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G647
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1 王槐松 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程实施
教师
学生实际
高中数学
主体意识
参与意识
以人为本
学生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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