浅谈"民富易教"与"富而教之"带来的教育思考

• 作者: 夏惟
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 精神文明 思想道德
• 年，卷（期）: 2008,（16）
• 所属期刊栏目: 人文社会科学与管理
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 1867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.16.083

摘要

古代先贤时"民富易教"与"富而教之"进行了很多思考,这对于现代教育仍然具有一定的意义.本文通过对两者的思考,提出在现代化建设的今天,把教育看作是建国之大本、为政之先务,通过教育的途径和手段培养人才,以提高人的道德觉悟、形成良好社会风尚的重要意义.