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篇名 幼儿社会性发展的意义与途径
来源期刊 幼儿教学研究 学科 教育
关键词 社会性发展 幼儿期 “社会化” 社会化进程 相互作用 社会成员 起始阶段 社会环境
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
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1 孙娜 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会性发展
幼儿期
“社会化”
社会化进程
相互作用
社会成员
起始阶段
社会环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教学研究
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
长春市南岭投递局23号信箱
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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