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摘要:
临床见习课是临床医学教育的重要环节,是理论知识与临床应用结合的桥梁,因而临床见习带教工作对医学生的成长起着至关重要的作用.文章总结了临床见习教学中,科室积极探索,深化改革,通过加强师资队伍建设,培养良好的医德医风,注重临床思维能力和实际动手能力的提高及多方位调动学员学习积极性,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 儿童口腔科临床见习带教体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 儿童口腔科 教学改革 临床见习
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 R78|G642
字数 2787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.01.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴礼安 第四军医大学口腔医院儿童口腔科 30 95 6.0 8.0
2 杨富生 第四军医大学口腔医院儿童口腔科 82 457 11.0 18.0
3 文玲英 第四军医大学口腔医院儿童口腔科 76 625 12.0 22.0
4 王小竞 第四军医大学口腔医院儿童口腔科 52 283 10.0 14.0
传播情况
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引文网络
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童口腔科
教学改革
临床见习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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