“探究发现”教学模式在小学数学课堂教学中的应用

• 作者: 王瑛
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学互动 小学数学课 学习过程 发现学习 学习活动 小学生学习 理论联系实际 内心需要 变
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】一、"探究发现"课堂教学模式概述所谓"探究发现"教学模式,这是一种以问题的解决为中心,以学生已有的知识和经验为基础,学生在教师创设的最佳认知活

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑛		3	0	0.0	0.0