接受美学对语文教学的价值

• 作者: 范恒立
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 接受美学 语文教学 期待视野 学生 召唤结构 教师 读者阅读 文学作品教学 理解作品 六十年代
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

接受美学是二十世纪六十年代末出现的一种文艺美学思潮,它诞生于联邦德国南部博登湖畔的康斯坦茨,以姚斯、伊塞尔等五位年轻教授和理论家为代表,在文学理论方面提出了一系列全新的看法。它是以现象学和解释学为其理论基础,以读者的文学接受为旨归,研究读者在对作品接受过程中

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范恒立		2	0	0.0	0.0