高职教育课堂教学质量评价体系初探

• 作者: 刘俐
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 学生评教 教学质量
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教育模式研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4304字
• 语种: 中文

摘要

学生评教是教育教学评价的一种方式,是教学质量评估的一个重要方面,也是教学管理过程中不可缺少的环节.本文通过对目前高职学院的课堂教学质量评价体系现状分析,探索了一套新的课程体系结构下的学生评教系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俐		7	30	3.0	5.0