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幼儿科学教育中教师实践智慧的养成策略
幼儿科学教育中教师实践智慧的养成策略
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摘要：
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浅谈幼儿科学探究活动中教师的提问策略
幼儿教学
科学探究
提问方式
提问策略
架起幼儿科学问题探究能力的桥梁 ——幼儿科学活动中问题探究指导策略的实践研究
幼儿园
科学活动
问题探究
实践研究
幼儿科学教育中的教师提问类型和形式
教师提问
问题类型
提问形式
幼儿科学探索
幼儿科学教育理论的研究与实践探析
幼儿教育
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
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