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物理模型和建模能力的培养
物理模型和建模能力的培养
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摘要：
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刍议高中物理与创新能力培养
高中物理
一题多解
整体思维
弹性碰撞
创新能力
指向物理关键能力和必备品格培养的教学设计
关键能力
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物理实验与学生观测能力的培养
物理实验
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数学建模与大学生数学创新能力培养的?研究和探索?
数学建模
教学改革
大学生数学创新能力?
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文献信息
| 篇名 | 物理模型和建模能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 课程教材教学研究（教育研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（6） | 所属期刊栏目 | 课程研讨 |
| 研究方向 | 页码范围 | 3-4 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 3303字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
课程教材教学研究(教育研究)
主办单位：
云南教育报刊社
云南师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1003-8787
CN：
53-1149/G4
开本：
16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
2712
总下载数（次）
2
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1435
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