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构建校院两级教学督导机制 强化教学质量监控体系
构建校院两级教学督导机制 强化教学质量监控体系
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
两级教学督导
运作模式
教学质量监控
摘要:
传统的一级教学督导运行体制已不能适应高校教学质量管理的发展需要,必须对原有的教学督导体制进行改革和创新,构建校院两级督导运行机制,才能充分发挥教学督导在加强教学管理、提高教学质量中的专家作用.
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监控体系
ISO9001
高职院校校企合作教学质量评价体系构建
高职院校
校企合作
教学质量
评价体系
构建教学反馈督导评价体系,提高教学质量
教学质量
教学方法
督导
评价
内容分析
文献信息
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相关学者/机构
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内容分析
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文献信息
篇名
构建校院两级教学督导机制 强化教学质量监控体系
来源期刊
广西教育
学科
教育
关键词
两级教学督导
运作模式
教学质量监控
年,卷(期)
2008,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-24
页数
2页
分类号
G652.4
字数
语种
中文
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节点文献
两级教学督导
运作模式
教学质量监控
研究起点
研究来源
研究分支
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广西教育(中等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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11712
总下载数(次)
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总被引数(次)
4990
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