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摘要:
文言文记录着中国古代语言文学的精华,是中国深厚文化底蕴最重要的载体,解读文言文,就是解读中国文明史。在初中语文教材中,文言文篇目占了三分之一,高中新教材文言文比重更大,苏教版除必修中的文言文外,还要求选修《〈史记〉选读》
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词语训释
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 研究训诂学 教好文言文
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 文言文教学 训诂学知识 高中新教材 文化底蕴 初中语文教材 中国古代 现代汉语 语言文学 通假字 史记
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨亚平 9 0 0.0 0.0
2 杜伟国 9 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
训诂学知识
高中新教材
文化底蕴
初中语文教材
中国古代
现代汉语
语言文学
通假字
史记
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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