对中职数学课分层次教学的思考

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 数学课 分层次教学
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

由于中职学校学生不平衡的数学基础、不同的学习目标和不同专业需要配备不同的数学学习内容等,都需要中职学校数学课进行分层次教学.本文就中职学校数学课分层次教学的必要性和方法、要求进行探讨.