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摘要:
高等医学教育的目标是培养高素质和综合能力强的医学生,教学中从学生学习能力、沟通能力和适应能力三方面着手,加强临床综合思维培养,注重医学知识掌握和临床技能的训练,具有良好的职业道德,使学生自觉地集中精力完成从学生到医师,从学校到社会的转变.
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语言
外语教学
交际能力
跨文化交际
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文献信息
篇名 医学生临床综合能力培养的探讨
来源期刊 西部医学 学科 教育
关键词 临床 综合能力 培养
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号 G424
字数 1979字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3511.2008.01.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈幸华 第三军医大学新桥医院血液科 211 763 12.0 16.0
2 孔佩艳 第三军医大学新桥医院血液科 190 688 12.0 16.0
3 刘红 第三军医大学新桥医院血液科 96 315 9.0 13.0
4 张曦 第三军医大学新桥医院血液科 185 637 11.0 14.0
5 江渝 第三军医大学基础部生化教研室 42 305 10.0 15.0
6 高蕾 第三军医大学新桥医院血液科 78 269 7.0 10.0
7 高力 第三军医大学新桥医院血液科 37 122 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床
综合能力
培养
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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西部医学
月刊
1672-3511
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大16开
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62-243
2003
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