"中国近现代史纲要"课教学的改革与实践

• 作者: 刘亚玲
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中国近现代史纲要 教学 实效性 思考
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 理论课教学
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.09.018

摘要

文章结合教学改革与实践,提出了提高"中国近现代史纲要"课教学实效性的若干措施:正确认识课程教学目标、科学把握课程教学内容、采用灵活多样的教学方法、坚持认真严格的教学态度等.