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主题式课例研究的探索与实践
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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主题式听课、评课的思考与实践
主题式听课、评课
优势
实施策略
主题推进式高校心理健康教育的探索与实践
主题推进
高校
心理健康教育
初中历史主题活动课的实践与反思
初中历史
主题活动课
实践
反思
课例研究推进综合实践活动有效实施的探索
课例研究
综合实践活动课程
有效实施
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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