内在学习需求：教师继续教育的切入点

• 作者: 张兆芹 王海军
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教师继续教育 学习需求 教育质量 专业化发展 教师素质 学校发展 教师发展 素质提升
• 年，卷（期）: jyqbck_2008,（9）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

教师素质是决定教育质量的关键因素。从某种程度上说，教师发展决定了学校发展的效能。而教师继续教育是教师素质提升和专业化发展的良好平台，加强教师继续教育是改善教育质量最有效、最经济的做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兆芹		27	187	6.0	13.0
2	王海军		3	35	2.0	3.0