对话教学策略浅探

• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 动态过程 对话方法 对话教学 教师 引导学生 文本 教科书编写 语文课程标准 阅读教学 课堂讨论
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、教科书编写者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程.新课标倡导课堂对话,倡导对话教学.所谓对话教学,是指为发展学生的创造潜能,以师生平等为基础,以学生自主