预制语块对二语听力习得的作用

• 作者: 蒋苏琴
• 来源期刊: 湖南农业大学学报：社会科学版.素质教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 预制语块 听力习得 预测信息
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: H314.3

摘要

预制语块是一种词汇化的句子片段，是一串预制的连贯或不连贯的词或其他意义单位。它整体地储存在人的记忆中，使用时可直接提取，无需语法生成和分析。预制语块在二语听力习得中具有重要作用：有利于提高学习者在听力过程中预测信息的能力；有利于提高听力的理解效率；有利于帮助听者克服噪音的干扰。在课堂教学中，教师设法提供语块，帮助学生学会在文章中识别语块，有意识地让学生注意和接触大量语块是培养和提高学生英语听力理解能力行之有效的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋苏琴	湖南科技学院大学英语教学部	41	150	5.0	10.0