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摘要:
近期复习"压缩语段"这一知识点,我的观点是:语感从操练中来。于是我事前的方法讲得少,实战后的点拨谈得多。讲解时常让学生把答案写到黑板上,然后发动全班同学加以评析,打分,详
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语言敏感因“比”而生
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 高三学生 周边环境 语言训练 知识点 中小学 压缩 标题 答案 语言敏感 学校
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘井亚 15 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三学生
周边环境
语言训练
知识点
中小学
压缩
标题
答案
语言敏感
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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