汉、维、哈族中学生自尊与应付方式的关系

• 作者: 李守龙 郑咏梅
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 中学生 自尊 应付方式 民族心理
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 儿童青少年心理研究
• 页码范围: 879-881
• 页数: 3页
• 分类号: B84
• 字数: 4216字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨汉、维、哈族中学生自尊与应付方式的关系.方法 对146名汉族、116名少教民族中学生进行自尊(SES)及简易应对方式问卷(SCSQ)测试.结果 1中学生自尊水平的民族差异不显著(F=1.104,P>0.05);家庭经济自评主效应显著(F=4.498,P<0.01);父亲文化程度主效应显著(F=3.310,P<0.05).2积极应付方式的民族差异不正著(F=2.170,P>0.05),而消极应付方式的民族差异显著(F=4.608,P<0.01);消极应付方式的父亲职业差异显著(F=3.335,P<0.01).3消极应付方式与自尊呈负相关(B=-0.081),但只能解释自尊变异的1.9%.结论 自尊的民族差异不显著;消极应付方式的民族差异显著;消极应付方式与自尊成显著的负相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑咏梅	山东曲阜师范大学教育科学学院心理系	1	7	1.0	1.0
2	李守龙	山东曲阜师范大学教育科学学院心理系	2	14	2.0	2.0