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摘要:
开放使实验教学有别于传统的教学模式,是教学改革的一项重要内容.在传统的实验教学中只强调学生们共性的发展而忽视个性发展.而开放使实验教学的目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力.开放式实验教学为培养和造就新时代的高级人才提供了一条新途径.
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文献信息
篇名 医学遗传学试验开放式教学的实践探索
来源期刊 医学信息 学科 教育
关键词 医学遗传学 开放式教学 实验
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G64
字数 3285字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2008.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉 70 341 10.0 16.0
2 李涛 93 319 9.0 12.0
3 吕艳欣 26 52 4.0 5.0
4 金松 17 48 4.0 5.0
传播情况
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
医学遗传学
开放式教学
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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