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摘要:
教师在教学中该扮演什么角色呢?有的人说.一位优秀的教师应该是位出色的演员,在讲台前自如地演绎着各种不同的角色;有的人说,优秀的教师应该是位一流的导演,在一方天地里将各个角色的潜能尽情发挥:有的人说.优秀的教师是一位天才音乐家。带领一班孩子奏出快乐的乐章……在观摩了王志文老师教学的《古诗二首》时,我想,教师更是位有着高超技术的摄影师:在教学中应该有摄影师般敏锐的眼光,灵活运用各种技巧,多角度捕捉镜头,引导学生全方位解读文本及其背后的真谛。
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文献信息
篇名 小学语文教师的“拍摄”艺术
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 语文教师 艺术 拍摄 小学 《古诗二首》 解读文本 引导学生 摄影师
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 颜丽媚 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
艺术
拍摄
小学
《古诗二首》
解读文本
引导学生
摄影师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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