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摘要:
教育游戏作为一种新型教育媒体,为现代教学模式的实现提供了有力的技术支持,受到了教育技术专家的重视与推崇.但是目前教育游戏的设计与开发往往走在教育游戏理论研究的前面,出现了诸多不适用于教学实践的问题,本文从动机理论出发,分析了教育游戏中学习动机的诱因以及激励方式,以求达到指导教育游戏开发的目的.
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文献信息
篇名 浅析教育游戏中学习者学习动机的激励机制
来源期刊 商情·科教文萃 学科
关键词 游戏动机 学习动机 教育游戏
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 1,6
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张魁元 华中师范大学信息技术系 21 169 5.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏动机
学习动机
教育游戏
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情·科教文萃
月刊
1673-4041
13-1370/F
河北省石家庄建设北大街126号
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出版文献量(篇)
1300
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