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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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让我们的作文“酷”起来——谈学生个性化写作的培养
让我们的作文“酷”起来——谈学生个性化写作的培养
作者:
葛以献
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个性化写作
作文教学
“酷”
学生
培养
教育工作者
新课程改革
写作个性
摘要:
“酷”——学生的口头语,即个性,标榜自我,让学生的作文也变得有个性,也“酷”起来,这是新课程改革以来我们广大语文教育工作者一直追求的问题。反思我们的作文教学,早已形成了一种模式:布置题目——批改评阅——泛读佳作,这样的结果只能让大多数学生丧失了自己的写作个性,长期的潜移默化作文就变成了“同一首歌”。
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篇名
让我们的作文“酷”起来——谈学生个性化写作的培养
来源期刊
作文教学研究
学科
教育
关键词
个性化写作
作文教学
“酷”
学生
培养
教育工作者
新课程改革
写作个性
年,卷(期)
2008,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-27
页数
2页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
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葛以献
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个性化写作
作文教学
“酷”
学生
培养
教育工作者
新课程改革
写作个性
研究起点
研究来源
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期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
主办单位:
赤峰学院作文报社
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
开本:
出版地:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号:
16-139
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
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