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摘要:
中医教学的质量影响到中医的继承和发展,关乎中医的前途与命运,而教学方法是否妥当又直接影响到教学的质量.本文试就中医教学的方法作一些思考,提出自己的一点浅见.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医教学方法探讨
来源期刊 亚太传统医药 学科
关键词 中医 教学方法 人才培养
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 述评
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号
字数 3972字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张少聪 广州中医药大学第一临床医学院 38 160 7.0 11.0
2 李青天 广州中医药大学第一临床医学院 3 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (13)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (1)
2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医
教学方法
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太传统医药
月刊
1673-2197
42-1727/R
大16开
武汉市洪山路2号湖北科教大厦D座5楼
38-143
2005
chi
出版文献量(篇)
17773
总下载数(次)
38
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