浅谈班主任与各科任老师间关系的处理

• 作者: 曾润田
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 科任老师 班主任 班级工作计划 后进生转化 主人翁意识 管理决策 班级建设 班干部
• 年，卷（期）: 2008,（17）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

一、培养尊师风尚。树立科任老师威信一是班主任要主动邀请科任老师参与到班级管理决策中来。如在拟定班级工作计划、班规、选拔班干部与科代表、优生培养、后进生转化等工作中，班主任要多点尊重、参考、采纳科任老师提出的宝贵意见和建议，并迅速实施，从而增强科任老师的班级主人翁意识，主动关心班级建设。

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1	曾润田		2	0	0.0	0.0