重在燃起学生自主探究的激情

• 作者: 季丽君
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生探究 自主探究 《数学课程标准》 激情 动手实践 学习活动 课标理念 学习动机
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G623.203

摘要

《数学课程标准》指出：“学生的学习活动的重要方式是动手实践，自主探索，以促使每一个学生在情感、态度、价值观和一般能力方面得到发展。”为体现新课标理念，在教学实践中尽量唤起学生探究的欲望来激发学生的学习动机，促进他们不断发展。但是，很多时候学生都是在没有充分经历数学活动的情况下，按老师的指令来探究的，学生的所谓“猜想”实质上是老师给的，它不是在有所感悟、有所发现的基础上的有感而发。

作者信息

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1	季丽君		1	0	0.0	0.0