高职数字电子技术与逻辑设计课程教学改革的探讨

• 作者: 刘陆平 姜余发 陈强
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 数字电子技术逻辑设计课程 现状 教学改革思路
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3809字
• 语种: 中文

摘要

高职数字电子技术与逻辑设计课程的教学改革,必须革除传统的学科型课程体系的弊端.一要克服理论性过强的倾向,优化理论教学内容;二要理论与实践结合,在课程设计中强化实践能力培养;三要更新教学手段,培养学生智能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈强		16	95	5.0	9.0
2	刘陆平		1	3	1.0	1.0
3	姜余发		1	3	1.0	1.0